1.1音樂(lè)故事
我大概2011年左右了解到網(wǎng)絡(luò)上有一種音樂(lè)概念叫“古風(fēng)”，用到了很多民族、東方古典、戲曲元素，創(chuàng)作人員大部分都是業(yè)余音樂(lè)愛(ài)好者或者音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在acg論壇、貼吧、微博、分貝網(wǎng)、yyfc、5sing發(fā)布作品和交流。后來(lái)有一定影響力的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)開(kāi)始舉辦線(xiàn)下演出，古風(fēng)圈開(kāi)始吸引更多年輕人 。2018年在北京召開(kāi)中國(guó)國(guó)風(fēng)音樂(lè)發(fā)展研討會(huì)，包括古風(fēng)圈的墨明棋妙等。國(guó)風(fēng)音樂(lè)有更多的可能性，那么它是如何制作出來(lái)呢？
1.2音樂(lè)制作流程
音樂(lè)制作從盈利性上分為商業(yè)音樂(lè)制作和非商業(yè)音樂(lè)制作，區(qū)別在于商業(yè)音樂(lè)的制作目標(biāo)之一為盈利；非商業(yè)音樂(lè)不用做商業(yè)用途，制作目標(biāo)因人而異。
制作流程如下：
1）策劃和制作人有區(qū)別，制作人除了完成策劃的內(nèi)容，音樂(lè)素養(yǎng)更高，會(huì)在制作上提出更有建設(shè)性的修改意見(jiàn)。策劃更多情況下只負(fù)責(zé)確定制作人員和項(xiàng)目進(jìn)度跟進(jìn)。
2）作曲、作詞、編曲的先后順序根據(jù)制作人員不同會(huì)改變，內(nèi)部達(dá)成共識(shí)即可。
3）樂(lè)器實(shí)錄指在錄音室錄制樂(lè)器音軌，非必須環(huán)節(jié)。如果不選擇實(shí)錄表現(xiàn)，則用音源代替。4）編曲給出的分軌文件就是由音源表現(xiàn)。
5）和聲的編寫(xiě)有時(shí)是作曲、編曲負(fù)責(zé)，有時(shí)也由歌手發(fā)揮，順序不一定排在主旋律錄制后。
6）混音如果涉及同張專(zhuān)輯的多首歌曲，需要母帶師介入完成整體調(diào)整。
1.3用戶(hù)群體
獨(dú)立音樂(lè)人：包括在校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生或者已工作的業(yè)余音樂(lè)創(chuàng)作者。希望通過(guò)音樂(lè)表達(dá)自我，記錄生活，結(jié)識(shí)朋友，提高演奏及創(chuàng)作能力，因此帶有弱社交目的。
音樂(lè)團(tuán)體：社團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)、工作室、制作組。
音樂(lè)制作委托方：有制作適合自身音樂(lè)的需求，包括策劃、導(dǎo)演、制片、制作人等。
2. 痛點(diǎn)及情境
2.1痛點(diǎn)
從制作音樂(lè)的契機(jī)分為自發(fā)制作和委托制作，其中涉及到幾個(gè)角色：自發(fā)制作者、委托方、受托方。
自發(fā)制作者（音樂(lè)人）：
1）音樂(lè)人之間缺少了解，難以構(gòu)建信賴(lài)關(guān)系
2）很難找到相似風(fēng)格的音樂(lè)人互相交流
3）想找能長(zhǎng)久合作做音樂(lè)的朋友或團(tuán)隊(duì)
自發(fā)制作者（樂(lè)隊(duì)/社團(tuán)）：
1）想找能長(zhǎng)久做音樂(lè)的拍檔
委托方（企劃負(fù)責(zé)人/比賽舉辦方）：
1）企劃對(duì)音樂(lè)人的特化需求（對(duì)風(fēng)格、完成度的需求）
2）比賽的題材限制，音樂(lè)人工種的篩選
受托方（音樂(lè)人/團(tuán)隊(duì)/工作室）：
1）受托方對(duì)素材的特化需求（對(duì)風(fēng)格、題材的需求）
2）受托方對(duì)企劃的信任從何建立（對(duì)企劃介紹、企劃進(jìn)度、作品數(shù)量、作品質(zhì)量的需求）
2.2使用情境
一名在校大學(xué)生Y在為自己導(dǎo)演的短片尋找合適的配樂(lè)，因?yàn)橹車(chē)鷽](méi)有音樂(lè)學(xué)院，班上同學(xué)也沒(méi)有這類(lèi)技能，她找到了國(guó)風(fēng)音樂(lè)圈這個(gè)APP，通過(guò)搜索風(fēng)格縮小范圍，隨手點(diǎn)進(jìn)一個(gè)音樂(lè)人主頁(yè)去翻閱他的作品和參與過(guò)的企劃，通過(guò)企劃推薦又找到了其他的音樂(lè)人及團(tuán)隊(duì)。Y創(chuàng)建了自己的企劃，填寫(xiě)短片的介紹，上傳樣片。
3.競(jìng)品分析
3.1競(jìng)品優(yōu)缺點(diǎn)
分析5sing音樂(lè)人&騰訊音樂(lè)人&豆瓣音樂(lè)人&網(wǎng)易音樂(lè)人。
優(yōu)點(diǎn)：
1）經(jīng)營(yíng)時(shí)間久，積累了很多小眾音樂(lè)人；
2）音樂(lè)更新頻率高；
3）有比較多的消音伴奏；
4）有beat（一種音樂(lè)素材）交易、詞曲交易。
缺點(diǎn)：
1）對(duì)某些工種分類(lèi)缺失，導(dǎo)致相應(yīng)工種曝光度很低，合作時(shí)不能第一時(shí)間建立信賴(lài)關(guān)系；
2）最近web端增加了音樂(lè)身份篩選，但依舊有些混亂，聽(tīng)眾不適合放在音樂(lè)人中篩選，編曲和制作人有相似度，但職能完全不同；
3）在申請(qǐng)入駐時(shí)，無(wú)法選擇多個(gè)流派。
優(yōu)點(diǎn)：
1）下屬音樂(lè)平臺(tái)多，可以搜索到很多作品；
2）有詞曲出售。
缺點(diǎn)：
1）沒(méi)有促成音樂(lè)制作工種間合作的功能（不清楚入駐后是否有該功能）。
優(yōu)點(diǎn)：
1）音樂(lè)風(fēng)格分類(lèi)很廣泛；
2）根據(jù)聽(tīng)眾關(guān)注列表來(lái)推薦，能幫助相近喜好的聽(tīng)眾找到感興趣的音樂(lè)人。
缺點(diǎn)：
1）部分音樂(lè)人自定義的頁(yè)面布局板塊混亂；
2）沒(méi)有音樂(lè)人間交流合作的功能。
優(yōu)點(diǎn)：
1）網(wǎng)易會(huì)推出一些音樂(lè)策劃項(xiàng)目，促成創(chuàng)作者間合作；
2）網(wǎng)易云音樂(lè)個(gè)性化推薦增加音樂(lè)人曝光度；
3）有創(chuàng)作者社區(qū)；
4）有beat、詞曲交易。
缺點(diǎn)：
1）對(duì)身份的分類(lèi)太少，只有制作人、作詞、作曲、編曲、演唱。
3.2總結(jié)
幾個(gè)平臺(tái)對(duì)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，都沒(méi)能給出一條流暢的制作鏈，音樂(lè)人簽署授權(quán)協(xié)議后，和平臺(tái)的聯(lián)系變強(qiáng)，但和合作者的聯(lián)系幾乎就和聽(tīng)眾與之的距離差不多。音樂(lè)人有向部分人展示demo或beat的需求，還無(wú)法滿(mǎn)足。有平臺(tái)促成社區(qū)，效果待觀察。
4.流程及功能
4.1流程
根據(jù)第2部分的情境分析出流程如下：
選擇合作者流程
4.2功能結(jié)構(gòu)
尋找合作者功能結(jié)構(gòu)
5.頁(yè)面展示
故事的開(kāi)篇：開(kāi)始尋找合作者
5.1招募
若已有合作者，可在創(chuàng)建企劃/團(tuán)體時(shí)添加成員。發(fā)起人有修改企劃信息的權(quán)限，可以轉(zhuǎn)讓企劃或退出企劃，若發(fā)起人未轉(zhuǎn)讓直接退出，則企劃結(jié)束，所有成員都會(huì)看到該結(jié)束狀態(tài)。流派風(fēng)格可以多選，在主頁(yè)最多展示5項(xiàng)。
招募有時(shí)限，可以避免太多廢棄招募占據(jù)招募首頁(yè)。創(chuàng)建完成后，可以添加已有的合作者為企劃成員。發(fā)起人可以選擇企劃來(lái)發(fā)布招募。
動(dòng)效說(shuō)明：這里展示的是策劃（制作人）點(diǎn)擊+號(hào)進(jìn)入創(chuàng)建企劃頁(yè)面的過(guò)程。文字出現(xiàn)時(shí)配合圖標(biāo)的彈性變化，微微下沉再恢復(fù)。切換頁(yè)面時(shí)速度曲線(xiàn)為漸緩。
動(dòng)效說(shuō)明：這里展示的是添加已有成員進(jìn)企劃名單。選擇工種。選項(xiàng)框展開(kāi)有彈性變化。選項(xiàng)拉到底時(shí)，會(huì)有位置偏移再回彈。選好以后的工種滾動(dòng)入場(chǎng)。
5.2搜索
音樂(lè)人搜索的需求包括按個(gè)人、按團(tuán)體、按作品、按企劃。根據(jù)音樂(lè)制作的流程，得到對(duì)個(gè)人的篩選條件最主要為工種。按作品篩選的下級(jí)篩選條件是流派風(fēng)格。按企劃篩選的下級(jí)篩選條件是題材。按團(tuán)體篩選的下級(jí)篩選條件是流派風(fēng)格、題材。
5.3標(biāo)簽和身份
標(biāo)簽在搜索、主頁(yè)展示、作品展示都有著視覺(jué)分流的作用。該應(yīng)用中涉及到的標(biāo)簽包括：流派風(fēng)格、工種 、題材。
流派風(fēng)格標(biāo)簽
用戶(hù)身份按結(jié)構(gòu)分為個(gè)人和團(tuán)體，按需求分為委托方和受托方。
按結(jié)構(gòu)分，個(gè)人：策劃/制作人/監(jiān)制、作詞、作曲、編曲、歌手、樂(lè)器演奏、混音/母帶、畫(huà)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)、PV師；團(tuán)體：樂(lè)隊(duì)、工作室/團(tuán)隊(duì)、比賽舉辦方。個(gè)人身份間可以多選組合。團(tuán)體身份不可和個(gè)人身份多選組合。
按需求分，委托方：策劃/制作人/監(jiān)制、比賽舉辦方；受托方：作詞、作曲、編曲、歌手、樂(lè)器演奏、混音/母帶、畫(huà)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)、PV師、樂(lè)隊(duì)、工作室/團(tuán)隊(duì)。
結(jié)合兩個(gè)維度，得到4種身份類(lèi)型：個(gè)人委托方、團(tuán)體委托方、個(gè)人受托方、團(tuán)體受托方。
以下是關(guān)于身份的幾點(diǎn)考慮：
畫(huà)師/視覺(jué)設(shè)計(jì)/PV師
狹義的音樂(lè)制作本身不包括宣傳（如封面設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、PV/MV制作），所以畫(huà)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)、PV師等工種視具體情況會(huì)刪減。
樂(lè)隊(duì)
考慮到組建樂(lè)隊(duì)主要為樂(lè)器演奏者和歌手兼任作詞、作曲、編曲，所以在團(tuán)體中把樂(lè)隊(duì)單獨(dú)列出來(lái)的，權(quán)限和工作室、團(tuán)隊(duì)一樣。
音樂(lè)聽(tīng)眾
一開(kāi)始整理用戶(hù)身份的時(shí)候，對(duì)音樂(lè)聽(tīng)眾這個(gè)身份的取舍思考過(guò)。保留的原因是這個(gè)應(yīng)用主要面向音樂(lè)制作人員，但音樂(lè)制作也是一個(gè)交流的過(guò)程，不單與音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人士，與聽(tīng)眾的交流也是必不可少的。去掉的原因是聽(tīng)眾這個(gè)身份的門(mén)檻較低，如果在用戶(hù)中占比過(guò)多，就失去了做音樂(lè)制作交流平臺(tái)的意義。
工種標(biāo)簽
身份與工種的關(guān)系：身份有時(shí)對(duì)應(yīng)一個(gè)工種，有時(shí)對(duì)應(yīng)多個(gè)工種形成的集合。如身份A->策劃，身份B->作曲/編曲/混音。
題材標(biāo)簽
5.4主頁(yè)
除了用戶(hù)主頁(yè)，企劃也有主頁(yè)。在企劃主頁(yè)的簡(jiǎn)介中，會(huì)展示企劃的父子級(jí)關(guān)系圖，幫助音樂(lè)人了解該企劃的發(fā)展。企劃關(guān)系由發(fā)起人編輯。音樂(lè)人也可通過(guò)查看推薦的相似企劃尋找感興趣的項(xiàng)目。在個(gè)人主頁(yè)還會(huì)推薦相似的音樂(lè)人、相關(guān)企劃，團(tuán)體主頁(yè)推薦相關(guān)音樂(lè)人（團(tuán)體成員）、相似團(tuán)體團(tuán)體和相關(guān)企劃。
動(dòng)效說(shuō)明：以選擇的企劃的頭像和名稱(chēng)作為轉(zhuǎn)場(chǎng)銜接。招募列表數(shù)據(jù)項(xiàng)快速退場(chǎng)。企劃主頁(yè)作品列表快速入場(chǎng)。加關(guān)注按鈕在卡片信息完整出現(xiàn)后再入場(chǎng)，提示用戶(hù)可以關(guān)注該企劃。
6.總結(jié)
作為系列的第一篇，介紹了國(guó)風(fēng)音樂(lè)圈的項(xiàng)目背景、用戶(hù)群體，針對(duì)用戶(hù)分析其痛點(diǎn)并描述出尋找合作者的使用情境。以音樂(lè)人制作交流圈為切入點(diǎn)，分析相關(guān)競(jìng)品。有了參考后給出流程和功能結(jié)構(gòu)圖。從尋找合作者開(kāi)始講起，展示招募模塊及涉及的設(shè)計(jì)點(diǎn)。
原文地址：黑馬家族（公眾號(hào)）
作者：黑馬青年
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