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從這4個(gè)維度,教你選擇用戶(hù)體驗(yàn)研究方法

周周

用戶(hù)體驗(yàn)研究方法范圍非常廣泛,從經(jīng)檢驗(yàn)的可靠方法(例如:基于實(shí)驗(yàn)室的可用性測(cè)試)到最近發(fā)展形成的方法(例如:遠(yuǎn)程在線(xiàn)評(píng)估)。

盡管幾乎所有項(xiàng)目都可以從多種方法組合中受益,但一整套用戶(hù)研究方法在一個(gè)項(xiàng)目都使用那是不切實(shí)際的。不幸的是很多設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)只使用他們一兩種自己熟悉的方法,最主要問(wèn)題是不太清楚在什么時(shí)候使用什么方法。為了更好地理解在什么時(shí)候使用什么方法,可以從以下4個(gè)維度來(lái)考慮:

  • 態(tài)度 Vs 行為
  • 定性 Vs 定量
  • 使用場(chǎng)景
  • 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所處的階段

三條路徑成為經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師

用心設(shè)計(jì)

高級(jí)設(shè)計(jì)師并不是一個(gè)終點(diǎn)。新年目標(biāo):三條路徑成為經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師

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做好4個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),讓移動(dòng)APP 用戶(hù)體驗(yàn)脫穎而出

用心設(shè)計(jì)

啟動(dòng)頁(yè)、空狀態(tài)、動(dòng)畫(huà)反饋、框架界面… 今天提到的這4種狀態(tài),都是容易被忽視,而又能讓移動(dòng)App 脫穎而出的細(xì)節(jié)。如何做好這4個(gè)細(xì)節(jié)的用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)?今天這篇好文總結(jié)了關(guān)鍵的幾個(gè)原則。


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股單安卓版設(shè)計(jì)之路——手勢(shì)篇

資深UI設(shè)計(jì)者

在有限的界面尺寸里,給予用戶(hù)無(wú)限操作可能

股票中行情內(nèi)容是最多的,其內(nèi)容展現(xiàn)的難度系數(shù)相當(dāng)大,所以它的交互設(shè)計(jì)也十分棘手。

在一個(gè)界面中,僅通過(guò)點(diǎn)擊方式無(wú)法承載股票行情的諸多功能點(diǎn)。要想界面簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)就必須把相對(duì)次要的功能隱藏起來(lái)。在行情界面設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題是哪些東西該顯示,哪些東西隱藏,隱藏后如何讓用戶(hù)發(fā)現(xiàn),怎樣的顯示方式更容易被用戶(hù)接受等等。

#讀書(shū)筆記#無(wú)復(fù)雜,不設(shè)計(jì)

用心設(shè)計(jì)

不要輕易對(duì) “復(fù)雜” say NO (復(fù)雜是必須的)


近些年,受到因蘋(píng)果而掀起的極簡(jiǎn)風(fēng)的影響,多少設(shè)計(jì)書(shū)籍推崇著簡(jiǎn)約至上的設(shè)計(jì)策略;在沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)(設(shè)計(jì)心理學(xué)2:與復(fù)雜共處)之前,剛開(kāi)始從事設(shè)計(jì)的我,便帶著一種對(duì) “復(fù)雜” 事物莫名的抵觸情緒。想當(dāng)年,多少次面對(duì)復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯,我以為自己諄諄善誘的教導(dǎo)了業(yè)務(wù)同學(xué)要為用戶(hù)著想;多少次拿到復(fù)雜的需求,我以為自己懇切的建議了產(chǎn)品同學(xué)我們要做減法,一口吃成胖子沒(méi)有好下場(chǎng);還有多少次,我看著淘寶的PC首頁(yè),心里默默地念叨,你們好改版咧…呵呵呵呵…Image title

交互丨新人交互設(shè)計(jì)師如何把知識(shí)能力體系化?

用心設(shè)計(jì)

 Arale:碎片化閱讀的時(shí)代,很多剛?cè)胄械脑O(shè)計(jì)師都喜歡用碎片時(shí)間充電,看看公眾號(hào),看看設(shè)計(jì)博客,零散的知識(shí)信息點(diǎn)缺少了一些整理和總結(jié),因此基礎(chǔ)也就不夠堅(jiān)實(shí)了。尤其是想要得到更進(jìn)一步能力提升的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)真的會(huì)有些吃力。在幾個(gè)月以前我就面臨著這樣的困境,感覺(jué)自己很難在現(xiàn)有設(shè)計(jì)水平上有大的提升,經(jīng)過(guò)不斷地自我反省,自我總結(jié),我將原因歸結(jié)于,基礎(chǔ)知識(shí)能力沒(méi)有及時(shí)得到與經(jīng)驗(yàn)相匹配的提升,故而在經(jīng)歷了項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的飛速提升之后,就陷入了一個(gè)長(zhǎng)久瓶頸期。也就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí),知識(shí)能力不成體系。

好在找到了問(wèn)題癥結(jié),也就有了下一階段努力的方向,現(xiàn)在我將自己對(duì)于交互設(shè)計(jì)師所需要打下的知識(shí)能力基礎(chǔ),更系統(tǒng)更體系化地分享給大家,希望能對(duì)那些跟我有同樣困惑和問(wèn)題的同行有些許幫助。


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關(guān)于用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)中最常見(jiàn)的誤解&為什么他們不適用?

資深UI設(shè)計(jì)者

#用研##用戶(hù)體驗(yàn)#UX Myths網(wǎng)站收集了很多關(guān)于用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)中最常見(jiàn)的誤解和解釋了為什么他們不適用?,F(xiàn)在將這些經(jīng)驗(yàn)研究整理出來(lái),為各位設(shè)計(jì)從業(yè)者做參考,避免依賴(lài)個(gè)人的主觀(guān)經(jīng)驗(yàn)來(lái)做判斷。建議你閱讀完之后,還是應(yīng)該結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)審視你的設(shè)計(jì)是否滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。

定性研究中我們應(yīng)該需要多少個(gè)案樣本才能達(dá)到我們研究目的?

資深UI設(shè)計(jì)者

#用研##用戶(hù)體驗(yàn)#本文是對(duì)芝大社會(huì)系Mario Small教授在2009年發(fā)表的一篇文章的要點(diǎn)概括, 文章詳細(xì)闡明了應(yīng)該如何考慮“定性研究中我們應(yīng)該需要多少個(gè)案樣本才能達(dá)到我們研究目的”這個(gè)困擾諸多青年學(xué)者的問(wèn)題。不得不說(shuō),Small的論述邏輯環(huán)環(huán)相扣,在破除了一些迷思的同時(shí),也借助生動(dòng)的實(shí)例詳細(xì)闡明了為何他所建議的方法(即所謂“extended case study”-擴(kuò)展個(gè)案法,和“sequential interview”-序貫訪(fǎng)談法)對(duì)于我們研究目的的達(dá)成更為有效。Small的文章相對(duì)深入淺出,思路清晰,這可能也部分說(shuō)明了為何這位博士畢業(yè)才13年的學(xué)者已經(jīng)拿下芝大杰出教席(Distinguished Service Professor)的原因。

產(chǎn)品用戶(hù)體驗(yàn)三大難題

用心設(shè)計(jì)

在現(xiàn)實(shí)生活中,產(chǎn)品經(jīng)理們往往會(huì)遇到以下這些問(wèn)題。你做的產(chǎn)品明明非常出色,很容易操作,但是你的產(chǎn)品卻沒(méi)有從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。你的產(chǎn)品有著很高的跳出率(bounce
rate),很少有用戶(hù)愿意在你的App上停留,他們更多的是點(diǎn)進(jìn)來(lái),看一眼,然后退出。用戶(hù)就是如此,他們甚至?xí)谶B你這個(gè)App是干什么的都不知道的情況下否定你。

騰訊nba會(huì)員特權(quán)

如何利用動(dòng)效提升用戶(hù)體驗(yàn)

用心設(shè)計(jì)

如何利用動(dòng)效提升用戶(hù)體驗(yàn)


動(dòng)畫(huà)可以講述故事。不是很長(zhǎng)很復(fù)雜而是很簡(jiǎn)單的故事,而像是 "嘿,你現(xiàn)在要看看這個(gè)!" 或 "哇,你競(jìng)爭(zhēng)成功了!"。然而,動(dòng)效的目的不是娛樂(lè)用戶(hù),而是幫助他們理解發(fā)什么什么事,或者如何有效的使用你的軟件。在Zurb的敘述中很清晰的表明了:

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