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今天我們講講，好的設(shè)計如如何被借鑒出來的！
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我們先來這兩張電影海報，發(fā)現(xiàn)什么端倪沒？
尼瑪不能說是毫無關(guān)系,只能說是一模一樣！
不著急，我們再來看這一組！
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我試著把兩張海報的人物扣掉對調(diào)一下
竟然還無違和感啊，這親媽都分不出來吧？
以上幾組設(shè)計抄襲的例子，很多人問這抄襲它等同于借鑒嗎？我想說：肯定不等于。
但就是這么很明確對抄襲與借鑒劃分的判斷，在度娘上竟然搜出了一千多萬條相似信息。代表著大部分設(shè)計師還是無法判斷抄襲與借鑒具體的界限在哪里，于是作為專注傳播設(shè)計內(nèi)容的我來說，促使了做今天文章的原因。
這是A作品，這是B作品，發(fā)現(xiàn)相似度基本可以達到90%以上，而抄襲的意思是指竊取他人的作品當(dāng)作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。
最直接的案例就是汽車行業(yè)里的攬勝極光告陸風(fēng)X7抄襲，據(jù)說當(dāng)年把攬勝極光的車主氣的半死。
但要屬抄襲界的最強騷操作，非眾泰改裝保時捷莫屬，當(dāng)年眾泰最輝煌的時候還成為屌絲把妹專用車，甚至連保時捷車主都無法分辨。
這些相似度極高，且沒有原創(chuàng)而只是在原有構(gòu)架上使用相同方式來改成自己設(shè)計的都屬于抄襲，甚至都可以說原封不動的套娃！
其背后原因僅僅是因為：方便！
這就像X音一個視頻火了，接著你會在一周內(nèi)刷到成千上萬條同樣的視頻，你甚至誤以為X音開啟了重復(fù)模式，其目的也只有一個，方便出效果！
但試問如果都以這樣的方式展現(xiàn)給大眾，其帶來的后果就是以后所有人都缺少原創(chuàng)精神，當(dāng)你要做一件事情時，不是想如何去創(chuàng)作，做成不一樣，而是說：“那么麻煩干嘛，現(xiàn)成的東西直接抄啊！”
這是A作品，這是B作品，以A作為原型做到舉一反三，透過別人作品中的某些元素提取靈感進行深度再創(chuàng)作，對作品的創(chuàng)意做了更多延展空間，使之有了自己設(shè)計的靈魂。
雖然一切設(shè)計的起源本質(zhì)都來自于模仿與再創(chuàng)造，但是模仿的目的是為了鍛煉初期的扎實基礎(chǔ)，為了能夠讓之后的設(shè)計可以舉一反三。
并且不作為商用途徑來源，而抄襲是指不但模仿他人作品還作為商用途徑獲得利益，甚至在大眾不知情的眼下，有了一定行業(yè)名聲，這才是為什么人人都痛恨抄襲者的原因，是因為他不尊重設(shè)計，更不尊重原創(chuàng)者。
這里我一定要點出拼XX，每日燒香拜佛的，誰發(fā)砍一刀的立馬絕交，于是就這樣差點跟我媽絕交了
，兒子不孝！
如何做到既能將好的設(shè)計借鑒到，又能原創(chuàng)出自己的設(shè)計呢？我們可以通過以下4個方向進行借鑒學(xué)習(xí)。
1、借鑒其設(shè)計技法及風(fēng)格
比如這兩張海報中，對其畫面上繪制的線條與紋理的刻畫是原設(shè)計的特點，而技法是一種設(shè)計性的能力，可以作為創(chuàng)造的一種條件，以及整個帶有偏國風(fēng)的設(shè)計風(fēng)格都是可以汲取到借鑒上。
2、視覺構(gòu)圖
左邊這張海報通過5:5對等構(gòu)圖，在上半部做出了大量留白，而用三角構(gòu)圖的原理將視覺引導(dǎo)至上方焦點，也就是飛出去的猴毛，解決了上半部分大量空白的問題，并且點出了是所要表達的故事劇情。
右邊的這張海報通過中心焦點的構(gòu)圖，將視覺牢牢抓住在中心，再通過焦點所體現(xiàn)出的人物形象來傳達給觀眾。這兩張海報雖然構(gòu)圖的方式不一樣，但是都有著相同之處就是，都不會讓主體視覺完整的展現(xiàn)出來，而是讓觀眾通過聯(lián)想的方式猜測這個形象，以此獲取觀眾對內(nèi)容或海報的好奇觀感。
3、人物刻畫
觀察兩張海報，人物的設(shè)計或者繪制是使用水墨和毛筆墨跡等方式的結(jié)合融入。
4、畫面配色
使用有鮮明對比的配色，比如間隔色，互補色這樣的方式會讓畫面具有視覺穿透力，色彩的沖突可以把故事中的情緒化帶給觀眾。
綜合以上幾點，流體性的線條、墨態(tài)人物筆觸、局部性的展示視覺主體、以及強烈的色彩沖突，于是我作為借鑒方式設(shè)計出了這張電影海報。
對比之前的幾張海報，即從中獲取到了不同的借鑒元素，同時又保留了自己設(shè)計特色。
比如這張海報在左右對稱式的構(gòu)圖基礎(chǔ)上，增加三角構(gòu)圖的原理讓視覺有一種從上至下的引導(dǎo)閱讀，再利用鮮明對比的配色使畫面有了沖突感的色彩吸引。
最后說回抄襲問題，畢竟設(shè)計行業(yè)又不是宮斗劇，既要天天改稿被甲方來回折騰，還要處處防范被同行小人亂蹭，本是同根生，相煎何太急，何必呢！好好吃自己的飯他不香嗎！
原文地址：修先生撩設(shè)計
作者：修先森
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